У Британії тисячі студентів були викриті у несанкціонованому використанні ChatGPT та інших ШІ-інструментів. Одночасно з цим традиційний плагіат іде на спад, як показує розслідування The Guardian.
У 2023–2024 навчальному році зафіксовано майже 7 тисяч доведених випадків шахрайства із застосуванням ШІ — 5,1 випадку на кожну тисячу студентів, що втричі більше, ніж у попередньому році. Однак, як кажуть експерти, офіційні дані — лише вершина айсберга.
Перед університетами постала нова проблема: як змінити оцінювання у відповідь на масове використання ChatGPT та інших генераторів тексту.
До появи ШІ, у 2019–2020 роках, плагіат становив майже дві третини всіх порушень академічної доброчесності. Під час пандемії він посилився, бо багато оцінювань перейшли в онлайн. Але з розвитком ШІ ситуація змінилася.
За останній рік кількість традиційного плагіату в університетах Великої Британії знизилась: із 19 випадків на тисячу студентів до 15,2. Цього року очікується ще сильніше падіння — до 8,5 на тисячу. Натомість використання ШІ зростає і часто не фіксується належним чином.
The Guardian звернулася до 155 університетів із запитом про академічні порушення за останні п’ять років. 131 заклад надав дані, але понад чверть із них у 2023–2024 навчальному році ще не виділяли ШІ як окрему категорію порушень. Це свідчить, що система ще не встигає за змінами.
При цьому масштаби проблеми, ймовірно, значно більші. За опитуванням у лютому, 88% студентів використовували ШІ у своїх навчальних завданнях. Дослідники з Університету Редінга протестували внутрішні системи перевірки і з’ясували: у 94% випадків роботи, створені штучним інтелектом, не були викриті.
«ШІ майже неможливо довести»
Пітер Скарф, доцент психології з Університету Редінга, вважає: довести використання ШІ значно складніше, ніж плагіат.
«Це не так просто, як знайти скопійований текст. Навіть якщо програма вказує на ймовірність ШІ, це не є доказом. А помилково звинуватити студента — великий ризик».
За його словами, перевести всі оцінювання в офлайн-формат неможливо. Навіть при забороні, студенти й надалі використовуватимуть ШІ — і в більшості випадків залишатимуться непоміченими.
AI-контент маскують — і в TikTok є інструкції
Шахраювати стало легше: TikTok рясніє відео, які показують, як переформулювати текст від ChatGPT так, щоб обійти університетські детектори. Це підтверджує доктор Томас Ланкастер з Імперського коледжу:
«Якщо студент самостійно редагує текст, виявити порушення практично неможливо. Хочеться вірити, що навіть тоді відбувається певне навчання».
Чому студенти використовують ШІ
Гарві, випускник бізнес-програми, каже, що ШІ був для нього інструментом для генерації ідей і структури:
«Я ніколи не копіював текст дослівно. ChatGPT допомагав мені обмірковувати теми, а потім я усе переписував по-своєму».
Амелія, студентка музичного бізнесу, додає, що ШІ допомагає її подрузі з дислексією краще формулювати думки:
«Вона вводить свої пункти, а ШІ допомагає структурувати текст. Для неї це справді зручно й ефективно».
Держава й бізнес — у темі
Уряд Британії підтримує використання ШІ як інструменту інклюзії. Міністр науки Пітер Кайл особливо наголошує на користі для студентів із дислексією.
Технологічні компанії також активно просувають ШІ-сервіси серед студентів. Наприклад, Google надає безплатний доступ до Gemini на 15 місяців, а OpenAI — знижки для студентів у США та Канаді.
Що робити далі?
Доктор Ланкастер вважає, що студентам треба пояснювати сенс завдань і активніше залучати їх до процесу оцінювання:
«Іспити — не панацея. Світ змінюється, і навички, як-от комунікація, критичне мислення та здатність працювати з технологіями, стають важливішими за просте запам’ятовування».
Уряд інвестує понад £187 млн у розвиток навичок і вже оприлюднив рекомендації щодо інтеграції ШІ в освіту:
«Генеративний ШІ відкриває нові можливості для навчання, але потребує обережного впровадження. Завдання університетів — використати потенціал ШІ і водночас підготувати студентів до реалій майбутнього».
Імена студентів змінено
Авторка: Дар’я Бровченко
Немає коментарів:
Дописати коментар
Примітка: лише член цього блогу може опублікувати коментар.