Не всі вважають себе письменниками — багато хто просто прагне донести свої думки. Часто трапляється так званий синдром порожньої сторінки (СПС): страх перед пустим екраном, коли ідеї є, але почати писати складно. Ідеї розсіюються щойно намагаються їх зафіксувати. Письмо здається неможливим ще до початку.
Неочікувано з’являється творчий партнер — штучний інтелект, який допомагає запустити процес письма та подолати страх перед порожньою сторінкою.
Початкова ідея полягала в тому, що штучний інтелект може підтримувати людську креативність, а не замінювати її.
Щоб перевірити цю ідею, було відкрито чат із помічником ШІ — не для автоматичного створення тексту, а щоб працювати над ідеями, які важко висловити. Було поділено концепцію, розповідано про СПС і бажання дослідити потенціал співпраці з ШІ. Далі процес пішов, не через глибину відповідей ШІ, а тому, що він створив простір для опрацювання думок.
Взаємодія дала несподівані переваги. Чатбот пропонував підказки та формулювання, про які не думали раніше, допомагав структурувати текст або підштовхував до лаконічнішого викладу. Також це допомогло краще сформувати власну позицію, особливо при розбіжностях із пропозиціями бота. Напруга змушувала чіткіше викладати думки.
У цьому сенсі ШІ став не співавтором, а радше дзеркалом — способом почути власні думки.
З огляду на занепокоєння щодо впливу ШІ на студентське письмо, якщо ШІ використовується як заміна мисленню, результат буде порожнім. Але цей досвід показує інше. Зусилля не зникають, вони трансформуються. Замість мовчання відбувається діалог із ботом, який більше схожий на редактора чи вчителя, ніж на співавтора. Замість застою — рух. Виклик не зник, його поділено.
Результат звучить справжніше, бо думки відшліфовувалися через наполегливі дискусії, уточнення і редагування.
Етичне і цілеспрямоване використання ШІ може допомогти авторам виразити ідеї з більшою ясністю і впевненістю. Сторінка повна, і голос на ній зрозумілий.
Авторка: Дар’я Бровченко
Немає коментарів:
Дописати коментар
Примітка: лише член цього блогу може опублікувати коментар.