Вибух списування з допомогою ШІ

Школи та університети опинилися у складній ситуації: використання генеративного штучного інтелекту (ШІ) для списування поширене, але, як з цим боротися?

Чому це важливо

ШІ вже тут надовго, і вчителям доводиться адаптуватися. Їхнє завдання — розпізнавати, коли учні користуються ШІ, і при цьому не зловживати ним самим.

«Бути вчителем і детектором ШІ одночасно»

Стівен Чічіреллі, професор англійської мови в університеті Святого Петра (Нью-Джерсі), каже:

«Якщо завдання дають додому, де є час «погратися», завжди залишається сумнів щодо чесності роботи».

Він став популярним після посту у соцмережах, де розповів, як студент потрапив на списуванні через ШІ і вибачався електронною поштою, написаною, ймовірно, тим самим ChatGPT.

Статистика використання ШІ

• Близько 90% студентів коледжів вже користувалися ChatGPT для завдань (опитування січня 2023 року, через два місяці після запуску ChatGPT).
  
  

• Серед підлітків 13-17 років кожен четвертий використовує ChatGPT для навчання — удвічі більше, ніж у 2023 році (дані Pew Research).
  
  

Тривога академічних лідерів

• 66% вважають, що ШІ зменшує увагу студентів.
  
  

• 59% помітили зростання випадків списування.
  
  

• 56% вважають, що школи не готові до епохи ШІ.
  
  

«Це невідворотне потрясіння»,

— говорить Лі Рейні, директор Центру цифрового майбутнього університету Ілона.

Немає єдності в правилах

• 51% керівників вищої освіти дозволяють писати роботи на основі плану, створеного ШІ.
  
  

• Решта або проти, або не визначились.
  
  

Правила навіть у межах однієї школи можуть відрізнятися від класу до класу.

Нові проблеми: детектори ШІ і довіра

• Програми для виявлення робіт, створених ШІ, часто помиляються — пропускають фейкові роботи або несправедливо звинувачують у списуванні оригінальні.
  
  

• Студенти, які не користувалися ШІ, змушені доводити свою правоту, щоб уникнути нульових оцінок.
  
  

• Викладачі теж використовують ШІ, що викликає суперечки. Наприклад, одна студентка вимагала повернення грошей, дізнавшись, що її професор готував лекції з допомогою ШІ.
  

Позитивний погляд: як ШІ може допомогти

Багато викладачів вірять, що ШІ може бути корисним інструментом, якщо навчити студентів ним правильно користуватися. Наприклад, бізнес-школа Американського університету створює інститут ШІ, щоб студенти вчилися працювати з ним з першого курсу.

ChatGPT допомагає швидше редагувати тексти і збирати інформацію, дозволяючи зосередитись на творчій частині роботи, пояснює професорка Джин Беатрікс Ло.

Безпека і відповідальність

Таммі Вінкап, CEO компанії Securly, яка створює безпекові рішення для шкіл, наголошує:

«Не варто блокувати ШІ. Краще впровадити правила безпеки подібні до тих, що ми розробляли для соцмереж».

Як оцінювати знання у час ШІ?

Головне питання зараз — як перевіряти реальні знання студентів.

Стівен Чічіреллі просить студентів писати чернетки у Google Docs, щоб бачити процес створення роботи. Також зростає популярність усних іспитів і письмових робіт у класі, що складені без доступу до інтернету.

Авторка: Дар’я Бровченко

Джерело